Eu, cheia de energia, entro no equinócio da primavera, tempo em que uma libriana como eu inicia o ciclo de repensar, medir, calcular, pensar, colocar tudo na balança, e fazer a faxina geral, antes da idade nova que se aproxima. Todo ano é assim, acho que por isso me identifico com as flores, porque é na primavera, que me sinto linda e colorida :)
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
Cheirinho de Primavera -
Aqui estou eu, esperando que elas se abram. Botões por todos os lados do jardim criam em mim uma ansiedade por ve-los transformados em flor colorindo, e perfumando. O manacá florido, perfuma as noites calmas.Que aqui pelos "brasilis" a coisa anda feia, a conversa não é outra, eleições. Politica? Muitos dos debates passam longe disso. Assimila-se o facil e rapido, a puxada de tapete daqui e dali. Propostas? Vejo falarem pouco em propostas. Vejo se defenderem, e acusarem. O povo ta perdido, iludido, nem sei mais. Saude, Educaçao e moradia o povo já sabe como está, sente na pele. Sabe que o bolso ta mais cheio, mas a esperança em um mundo novo sempre estará no ar.
Eu, cheia de energia, entro no equinócio da primavera, tempo em que uma libriana como eu inicia o ciclo de repensar, medir, calcular, pensar, colocar tudo na balança, e fazer a faxina geral, antes da idade nova que se aproxima. Todo ano é assim, acho que por isso me identifico com as flores, porque é na primavera, que me sinto linda e colorida :)
Inicio meu TCC literalmente, computador melhor amigo, e madrugadas como inimiga. Mas, com um prazer enorme de escrever. Na foto, Praia do Toló em Sambaqui, companheira de muitas leituras, banhos de mar, e que me renova a cada visita. Em clima de primavera!
Eu, cheia de energia, entro no equinócio da primavera, tempo em que uma libriana como eu inicia o ciclo de repensar, medir, calcular, pensar, colocar tudo na balança, e fazer a faxina geral, antes da idade nova que se aproxima. Todo ano é assim, acho que por isso me identifico com as flores, porque é na primavera, que me sinto linda e colorida :)
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
SER FELIZ
SER FELIZ
Dê um jeito de ser feliz!
Troque de roupa.
Troque de joia.
Pinte o cabelo.
É preciso ser feliz!
Descubra os amigos.
Presenteie.
Vá às festas.
Dê um jeito de ser feliz!
Leia um bom livro.
Veja um bom filme.
Tome um café.
É preciso ser feliz!
Solte a voz no banheiro.
Ande descalço.
Aprenda a brincar.
Dê um jeito de ser feliz!
Ame o trabalho.
Assobie.
Faça o dia entrar em você.
Se ainda assim
estiver triste,
não desista.
Às vezes, pra ser feliz,
demora um pouco.
Alcides Buss
Dê um jeito de ser feliz!
Troque de roupa.
Troque de joia.
Pinte o cabelo.
É preciso ser feliz!
Descubra os amigos.
Presenteie.
Vá às festas.
Dê um jeito de ser feliz!
Leia um bom livro.
Veja um bom filme.
Tome um café.
É preciso ser feliz!
Solte a voz no banheiro.
Ande descalço.
Aprenda a brincar.
Dê um jeito de ser feliz!
Ame o trabalho.
Assobie.
Faça o dia entrar em você.
Se ainda assim
estiver triste,
não desista.
Às vezes, pra ser feliz,
demora um pouco.
Alcides Buss
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
O Sol
Algo me inquieta que
parado nao posso ficar
É energia que entra pelos poros
sem parar
Energiza e completa
és o Sol
Que me alimenta
Que se põe
e se acinzenta
Chega de tormenta
Nao posso derramar
Lagrimas sem parar
Estou tranquila, mas
a ponto de estourar
Nao sei quem sou as vezes,
outras sim
E outras vezes
sonho sem fim
Quando te vi
Você me olhou, e ali
tudo começou
Me amou
me olhou e sorriu
Que se abriu
que nem pavio
e voce nem viu.
parado nao posso ficar
É energia que entra pelos poros
sem parar
Energiza e completa
és o Sol
Que me alimenta
Que se põe
e se acinzenta
Chega de tormenta
Nao posso derramar
Lagrimas sem parar
Estou tranquila, mas
a ponto de estourar
Nao sei quem sou as vezes,
outras sim
E outras vezes
sonho sem fim
Quando te vi
Você me olhou, e ali
tudo começou
Me amou
me olhou e sorriu
Que se abriu
que nem pavio
e voce nem viu.
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
Grupo Folclorico Boi de Mamao de Sambaqui - Performance e Identidade
Ola
1. Introdução - Tema e Problematizacao
O presente trabalho propõe uma pesquisa etnográfica que tem como objeto o Grupo Folclórico Boi-de-mamão de Sambaqui, vinculado à Associação do Bairro de Sambaqui. A brincadeira do Boi-de-mamão pode ser encontrada nos quatro cantos do Brasil, cada uma delas com seu contexto próprio, realizada de diferentes formas, variando de acordo com a região do país. Se diferenciam nas suas características e em suas denominações, pode variar, como Boi-Bumbá, Boi-Fingido,Bumba-Meu Boi, Boi-de-Pano, e outros.
Na Ilha de Santa Catarina, e em todo o litoral catarinense, é conhecido como Boi-de-mamão. A brincadeira se apresenta em formato de dramatização, com um enredo central: a morte e a ressurreição do boi. Esta brincadeira se tornou uma das manifestações culturais mais significativas da cultura catarinense. É na Ilha de Santa Catarina que está concentrado o maior número de grupos de boi-de-mamão. O grupo estudado está situado no Norte da Ilha, no bairro de Sambaqui, situado no distrito de Santo Antônio de Lisboa, uma das primeiras freguesias colonizadas pelos imigrantes açorianos que chegaram à Ilha de Santa Catarina. O grupo foi criado por moradores da comunidade no ano de 1982, em meio a uma turbulenta luta da comunidade contra a especulação imobiliária na região. Especificamente lutaram contra a instalação de um iate clube na Ponta do Sambaqui, uma área de lazer da comunidade. Frente a esta necessidade de se manifestar, surgiu a idéia de organizar para apresentar o Boi-de-mamão, dando voz aos moradores em oposição às autoridades políticas e interesses de grandes empresários. O Boi-de-mamão de Sambaqui se tornou um símbolo cultural e político na representação de identidade da comunidade. Foi através de uma primeira pesquisa realizada com este Grupo Folclórico que, percebi, ouvi e observei a importância desta performance para a afirmação da identidade coletiva..
O Grupo Folclórico Boi-de-mamão de Sambaqui possui cerca de 20 integrantes, em sua maioria crianças de 3 a 14 anos, que se dividem para “brincar” nas personagens que fazem parte da drama, como o Mateus (dono do boi), o vaqueiro, o cavalo, o urubu, a abelha, o urso, o boi, a Maricota , a cabra, o Waldemar , e a Bernunça. Fazem parte do boi-de-mamão também, uma banda com 6 integrantes, dentre eles, o “puxador” , responsável pela cantoria e a coordenação da brincadeira. A maioria de seus integrantes do Grupo Folclórico residem, e nasceram no bairro. Além das brincadeiras, o boi-de-mamão está acompanhado pelos discursos dos integrantes do grupo, particularmente do puxador, que chamam a atenção para o resgate da cultura e tradição. Foi partindo destes discursos que surgiu a problemática que trago como questão central para esta pesquisa, ou seja, qual é a relação entre a “brincadeira” do Boi-de-mamão, seus discursos, e as questões sobre a “identidade” da comunidade de Sambaqui.
A construção da identidade é a maneira pela qual o sujeito se vê e deseja ser visto pelos outros. É um processo que emerge da interação entre os indivíduos. Os moradores da comunidade de Sambaqui participam na brincadeira do boi-de-mamão, legitimando sua identidade como “nativo” ou descendentes de açorianos. O Grupo pode ser considerado como fazendo parte de um movimento maior açorianista que visa a redescoberta e revalorização das raízes açorianas.
Blasi, Silvia d`Eça N L C. 2009. Grupo Folclorico Boi-de-Mamao de Sambaqui: Performace e Identidade. Projeto de Trabalho de Conclusao de Curso. UFSC
Neste segundo semestre de 2010 dei inicio ao meu Trabalho de Conclusao de Curso, ele tem como objeto de investigação o boi-de-mamao, especificamente, o Grupo Folclorico Boi de Mamao de Sambaqui.
Reproduzo aqui, a primeira parte do Projeto para o Trabalho de Conclusao de Curso em Ciencias Sociais - Bacharel em Antropologia pela Universidade Federal de Santa Catarina.
1. Introdução - Tema e Problematizacao
O presente trabalho propõe uma pesquisa etnográfica que tem como objeto o Grupo Folclórico Boi-de-mamão de Sambaqui, vinculado à Associação do Bairro de Sambaqui. A brincadeira do Boi-de-mamão pode ser encontrada nos quatro cantos do Brasil, cada uma delas com seu contexto próprio, realizada de diferentes formas, variando de acordo com a região do país. Se diferenciam nas suas características e em suas denominações, pode variar, como Boi-Bumbá, Boi-Fingido,Bumba-Meu Boi, Boi-de-Pano, e outros.
Na Ilha de Santa Catarina, e em todo o litoral catarinense, é conhecido como Boi-de-mamão. A brincadeira se apresenta em formato de dramatização, com um enredo central: a morte e a ressurreição do boi. Esta brincadeira se tornou uma das manifestações culturais mais significativas da cultura catarinense. É na Ilha de Santa Catarina que está concentrado o maior número de grupos de boi-de-mamão. O grupo estudado está situado no Norte da Ilha, no bairro de Sambaqui, situado no distrito de Santo Antônio de Lisboa, uma das primeiras freguesias colonizadas pelos imigrantes açorianos que chegaram à Ilha de Santa Catarina. O grupo foi criado por moradores da comunidade no ano de 1982, em meio a uma turbulenta luta da comunidade contra a especulação imobiliária na região. Especificamente lutaram contra a instalação de um iate clube na Ponta do Sambaqui, uma área de lazer da comunidade. Frente a esta necessidade de se manifestar, surgiu a idéia de organizar para apresentar o Boi-de-mamão, dando voz aos moradores em oposição às autoridades políticas e interesses de grandes empresários. O Boi-de-mamão de Sambaqui se tornou um símbolo cultural e político na representação de identidade da comunidade. Foi através de uma primeira pesquisa realizada com este Grupo Folclórico que, percebi, ouvi e observei a importância desta performance para a afirmação da identidade coletiva..
O Grupo Folclórico Boi-de-mamão de Sambaqui possui cerca de 20 integrantes, em sua maioria crianças de 3 a 14 anos, que se dividem para “brincar” nas personagens que fazem parte da drama, como o Mateus (dono do boi), o vaqueiro, o cavalo, o urubu, a abelha, o urso, o boi, a Maricota , a cabra, o Waldemar , e a Bernunça. Fazem parte do boi-de-mamão também, uma banda com 6 integrantes, dentre eles, o “puxador” , responsável pela cantoria e a coordenação da brincadeira. A maioria de seus integrantes do Grupo Folclórico residem, e nasceram no bairro. Além das brincadeiras, o boi-de-mamão está acompanhado pelos discursos dos integrantes do grupo, particularmente do puxador, que chamam a atenção para o resgate da cultura e tradição. Foi partindo destes discursos que surgiu a problemática que trago como questão central para esta pesquisa, ou seja, qual é a relação entre a “brincadeira” do Boi-de-mamão, seus discursos, e as questões sobre a “identidade” da comunidade de Sambaqui.
A construção da identidade é a maneira pela qual o sujeito se vê e deseja ser visto pelos outros. É um processo que emerge da interação entre os indivíduos. Os moradores da comunidade de Sambaqui participam na brincadeira do boi-de-mamão, legitimando sua identidade como “nativo” ou descendentes de açorianos. O Grupo pode ser considerado como fazendo parte de um movimento maior açorianista que visa a redescoberta e revalorização das raízes açorianas.
Blasi, Silvia d`Eça N L C. 2009. Grupo Folclorico Boi-de-Mamao de Sambaqui: Performace e Identidade. Projeto de Trabalho de Conclusao de Curso. UFSC
sábado, 11 de setembro de 2010
É HOJEEEEE!!!! ATO EM DEFESA DAS BAÍAS
ABS CONVIDA
Ato em Defesa das Baías, da pesca artesanal e da maricultura (peixes, camarões e turismo) e Contra a Instalação do Estaleiro OSX em Biguaçu.
Sábado – 11 de setembro – 16:00 hs.
Na Entrada da Barra de Sambaqui com:
- Apresentação do Boi de Mamão
- Colocação de Bandeiras Pretas Abaixo-assinado
sexta-feira, 3 de setembro de 2010
ABAYOMY
Pela primeira vez irei postar um trabalho acadêmico. Irei postar por acreditar que seja entre outras coisas, um trabalho curioso, por ter revelado para mim a Historia da boneca Abayomy.
Na época do trafico negreiro, as negras que vinham nos porões dos navios, preocupadas com seus filhos, que pouco se alimentavam , e choravam, rasgavam sua roupas, e dos retalhos, amarrados com nós, surgiu a boneca Abayomy. Que em Iorubá significa "Encontro Feliz".
Esta curiosidade, é de uma riqueza de interpretações imensa, e que me foi apresentada pela Professora Rosana, na Creche Morro do Mocotó. Após, a Secretaria Municipal estabelecer a multiculturalidade, e os trabalhos sobre diversidade cultural dentro de todas as instituições de ensino municipal, foi incluído nesta instituição oficinas sobre o tema, e uma delas foi a de Abayomy, a qual estive presente realizando o trabalho.
Seguem as fotos.
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